你是否发现孩子字迹潦草难以辨认，写作业速度极慢，对书写充满抵触情绪？或许，他们正遭受着书写障碍（Dysgraphia）的困扰。今天，就让我们一起深入了解这一常被忽视的学习障碍。

Good小姐作为“舞动疗愈workshop”的资深学员，近期在后台热切地咨询了小编关于课程的最新安排。在与她的交流中，小编意外发现，她不仅热衷于舞蹈疗愈，还是一位才华横溢的文字创作者。于是，小编向她发出了约稿邀请，而Good小姐如同其名字所寓意的那样，非常爽快地接受了这份邀请。

园艺治疗（Horticultural Therapy，also known as garden therapy or social and therapeutic horticulture or STH）是一种利用植物与园艺活动来改善身心健康的治疗方法。通过与植物的互动和园艺活动，园艺治疗可以帮助人们缓解压力、减轻焦虑、提升情绪，并增强自尊和自信心。这种治疗方法不仅在心理学领域有着广泛的应用，也被越来越多的医疗机构和社区组织采用。

在当今社会，学生厌学问题已经成为一个越来越严重的挑战，而随着我们步入后疫情时代，这一问题更加凸显。调查数据显示，46%的学生缺乏对学习的兴趣，33%的学生明显厌恶学习，而仅有21%的学生对学习持有积极态度。这不仅是一场对学生学习动力的考验，更是一场对家长和教育者的挑战。现在，让我们一起深入探讨学生厌学的四个阶段，挖掘背后的潜在根因，找到其解决之道。

4月23日是世界读书日，一个专为阅读和智慧点亮心灵的节日。在这个特殊的日子里，我们“童创未来Healthy Growth”的心理治疗及康复团队，特别为大家精心挑选了几本与心理健康息息相关的书籍。这些书籍不仅为我们提供了深入理解心理健康的窗口，更为我们指明了如何更好地面对和解决心理问题的方向。

4月16日下午，上海学校心理健康教育名师杜亚松工作室与浦东新区杜亚松心理名师工作室的学员们汇聚一堂，在童创未来Healthy Growth共享了一场深刻的个案督导活动。活动由上海市怒江中学的马月芝老师主持，杜亚松教授担任督导。