儿童青少年抑郁，这个曾经看似遥远的话题，如今却悄然走进了许多家庭，成为不容忽视的公共卫生问题。但请相信，这并非不可逾越的障碍。

在童创未来Healthy Growth，我们的Day Care日间中心为孩子们提供了一个与传统治疗完全不同的治疗模式。这个特殊的环境旨在为孩子们提供更加温馨和舒适的氛围，使他们在治疗过程中感受到更多的关爱和支持。

【探索爱、关爱自我从舞动开始】让我们在舞动中感受身心合一的奇妙。从“爱要大胆舞出来”到“甩掉压力，释放真我魅力”，再到“自我关爱，勇敢Say NO”，每一次舞动都是一次心灵的洗礼。

Good小姐作为“舞动疗愈workshop”的资深学员，近期在后台热切地咨询了小编关于课程的最新安排。在与她的交流中，小编意外发现，她不仅热衷于舞蹈疗愈，还是一位才华横溢的文字创作者。于是，小编向她发出了约稿邀请，而Good小姐如同其名字所寓意的那样，非常爽快地接受了这份邀请。

园艺治疗（Horticultural Therapy，also known as garden therapy or social and therapeutic horticulture or STH）是一种利用植物与园艺活动来改善身心健康的治疗方法。通过与植物的互动和园艺活动，园艺治疗可以帮助人们缓解压力、减轻焦虑、提升情绪，并增强自尊和自信心。这种治疗方法不仅在心理学领域有着广泛的应用，也被越来越多的医疗机构和社区组织采用。

在当今社会，学生厌学问题已经成为一个越来越严重的挑战，而随着我们步入后疫情时代，这一问题更加凸显。调查数据显示，46%的学生缺乏对学习的兴趣，33%的学生明显厌恶学习，而仅有21%的学生对学习持有积极态度。这不仅是一场对学生学习动力的考验，更是一场对家长和教育者的挑战。现在，让我们一起深入探讨学生厌学的四个阶段，挖掘背后的潜在根因，找到其解决之道。