与成人焦虑相比,儿童青少年焦虑常常是隐藏的。他们正处于追求个性独立的阶段,很多烦恼宁愿藏在心里,也不愿意和父母交流。
也有孩子愿意倾诉,但父母缺乏相关知识,也无法感同身受,从而无法识别出孩子的焦虑。
因为对于那些还没长大的孩子来说,他们所面对的痛苦,哪怕在成年人眼里再不值一提,也是他们难以逾越的关。
因为老师的一句责骂,惴惴不安一整天;
会因为爸妈的训斥,心情低落,自卑绝望;
也会因为同学的冷落,觉得自己毫无价值。
再加上大脑功能还没完善,掌管着思考和理性的前额叶皮质尚在发育。因此相比成人,孩子总会显得更执拗,更容易钻牛角尖。
PART 01 帮助孩子调节焦虑
01
4-7-8呼吸法
首先让孩子深深吸一口气(4秒),其次将气屏住(7秒),最后用缓慢的速度慢慢将气吐出(8秒),重复几次。
02
肌肉放松法
集中注意—让肌肉紧张—保持紧张—解除紧张。
比如双手握拳,不断收紧肌肉,直至不能再紧为止,保持这种状态10秒,接着用缓慢的速度放松拳头,重复数次。
除了手部,还可以放松身体的其他部位,方法相同。
03
系统脱敏法应对考试焦虑
第一步:用表格帮助孩子列出引起考试焦虑情绪的所有情景。
从引起焦虑情绪最轻微的情景到最强烈的情景,依次排列出若干等级。
第二步:脱敏。
先用放松法达到松弛状态,然后让孩子想象第一等级的情景出现了,如听到一周后就要考试了,感到紧张、焦虑。
这时再进行放松训练以消除紧张。
经过第一等级的脱敏,在听到一周后要考试的消息不再紧张之后,就可以按顺序进行第二等级的脱敏训练,直到完成所有等级的训练。
第三步:模拟。
模拟最高焦虑等级的情景,如学校的考试,让孩子体会自己可以通过放松法控制自己的紧张情绪,增加应对考试焦虑的经验和信心。
04
坚持运动
运动可以调节前额叶皮层内的血清素、多巴胺等物质,让孩子感受到愉悦感,缓解焦虑抑郁问题。
PART 02 家长也要做好自己
01
焦虑存在代际传递,所以父母首先要缓解自身的焦虑情绪,防止将焦虑传递给孩子。
02
改变对孩子的负面评价,要看到孩子的优势。
与孩子平等真诚地沟通,和孩子一起设置合理的学习目标,一起探讨如何改变那些能改变的事情。
03
接纳孩子在学习中产生的焦虑、急躁情绪。多倾听、少说教,多正面疏导、不横加指责。多给孩子鼓励、积极反馈。
04
学会从孩子的角度去理解问题。
提供建设性的反馈、安慰和建议,而不是一味指责‘这是你自己的错’‘我早就告诉过你’。