孩子不是孤岛：共同抵制校园霸凌

近日，“邯郸3名初中生杀人埋尸案”成为社会舆论的焦点，这起恶性事件让我们不得不再次审视青少年的心理健康问题。

2024年3月10日，河北邯郸肥乡区北高镇张庄村3名初中生霸凌同学，随后将王某某残忍杀害并将尸体掩埋在蔬菜大棚里。3名犯罪嫌疑人心理素质极强，直到调出监控视频，其中的主犯才被指认。找到尸体后发现，受害者已经面目全非。3月18日，河北邯郸肥乡区警方回应初一学生王某某被杀害案：犯罪嫌疑人为有预谋作案。

青少年时期是一个充满变化、探索和挑战的阶段，他们正经历着生理、心理和社会的三重转变。在这个时期，青少年往往表现出独立意识增强、情绪波动大、对自我认知的困惑以及对社会规范的试探等特点。

这起案件不仅揭示了青少年犯罪的严重性，更凸显了青少年心理健康问题的紧迫性。面对校园霸凌、青春期叛逆、厌学等问题，童创未来Healthy Growth作为一家专业的心理健康医疗机构，有责任和义务为青少年的健康成长把脉开方。

首先，我们要谈谈校园霸凌问题。近年来，校园霸凌现象在一些地方层出不穷，给受害者的身心健康带来了极大的伤害。

2017年，联合国教科文组织的一份全球校园欺凌现状报告显示，每年约有2.46亿儿童和青少年遭受校园霸凌，相当于每3名学生中就有约1人受到影响。而在中国，情况同样严重。据世界卫生组织GSHS调查数据显示，我国有29%的学生曾在受访前的30天内受到欺凌。

2023年，我国校园霸凌事件呈现出发案率高、低年龄化严重、暴力程度高、引发犯罪高的“四高”现象。这表明校园霸凌问题依然严峻，需要社会各方共同努力来解决。

事实上，校园暴力的发生并不仅局限于学生群体内部，教师对学生的暴力行为同样是一个不容忽视的严重问题。正如前不久引发社会广泛关注的“湖南湘潭女教师打骂学生事件”所揭示的那样，这类事件对学生的身心健康和成长环境造成了极其恶劣的影响。因此，我们必须高度重视并采取切实有效的措施来预防和应对此类校园暴力行为。

校园霸凌不仅会影响孩子的学业成绩，还可能对他们的社交能力和人际关系造成长期负面影响。为了预防和减少校园霸凌的发生，学校应该加强反霸凌教育，让学生了解霸凌的危害，并学会如何拒绝和抵制霸凌行为。同时，老师和家长也要密切关注孩子的心理变化，及时发现并干预校园霸凌行为。

童创未来Healthy Growth为学校提供“儿童青少年心理健康危机干预体系”的建设支持。通过与学校的紧密合作，我们努力构建一个全方位的心理健康支持体系，以保障青少年的健康成长。

我们不仅助力学校、学生和家长有效预防各类不良情绪的滋生，还提供专业指导，教授他们如何在校园霸凌等心理健康危机发生时妥善应对，确保青少年的心理健康得到最大程度的维护。

 如果孩子已经遭遇了霸凌 
 如何处理？

家长要做的第一件事就是先安抚好孩子的情绪，和孩子共情。先做到接纳和尊重孩子的情绪或行为，然后才能更好地去疏导和帮助孩子建立正确良好的心理认知， 这样孩子才会有安全感，会愿意向家长袒露心声，勇敢说出事情全过程，以便家长做出判断。

其次，家长需要尽快与学校联系，告知孩子遭遇霸凌的情况，并要求学校采取相应措施。学校应该立即展开调查，了解事情的经过和具体情况，并根据事实情况对施暴者进行处理，以维护校园的安全和秩序。

学校应对校园霸凌，从指导理念、队伍建设、具体措施等方面具体落实。预防为主，做好预防工作，成立学生欺凌治疗工作组，全面负责学生欺凌防治工作的组织和落实。做好宣传教育、安全管理和心理辅导工作。校内做好教师培训、重点场所监管，校外联动司法、社工、妇联等系统，加强社会职能部门的合作，加强家校联系。

此外，为了预防类似事件再次发生，学校应该加强校园安全管理和教育，建立完善的校园安全制度和机制，提高师生的安全意识和自我保护能力。同时，学校也应该注重培养学生的道德素质和社会责任感，营造和谐、友善、互助的校园氛围。

最后，对于受到霸凌的孩子，家长和学校应该提供必要的心理辅导和支持，帮助孩子走出心理阴影，重建自信和勇气。如果孩子需要进一步的帮助和支持，可以寻求专业心理咨询机构或心理医生的帮助。